2019학년도 방과후학교 운영계획

이동초등학교

1

목적

가. 수요자 중심 운영을 통한 수요자 친화형 교육 서비스 제공

나. 저소득층 및 소외 계층 자녀 지원을 통한 교육 기회 확대

다. 학생의 소질․적성 계발 및 취미․특기 신장 교육의 기회 제공

라. 방과후 과외활동의 교내 흡수를 통한 학부모의 사교육비 경감

2

운영방침

가. 다양한 프로그램 운영

- 자기주도적 학습력 신장, 인성 • 창의성 • 특기계발 프로그램 등을 위한 특색 있고 다양한 프로그램 개설 및 운영

- 수요자 요구를 반영한 프로그램 개설 및 운영

나. 학교 교육과정과 연계 운영

- 학력증진을 위한 융합형 교과 프로그램 운영

- 동아리형 특기적성 프로그램 운영

다. 방과후학교의 질 관리

-방과후학교 담당 실무사를 활용한 방과후학교 관리 효율성 증대

-수업공개 학기별 1회 실시

-학부모, 교사 만족도 결과 모니터링

라. 방과후학교 참여 학생 안전지도 및 생활지도 철저

-방과후학교 강사 대상 학생 안전지도 및 생활지도 관련 연수 실시

-방과후학교 학생 관리 계획 수립, 운영

마. 사회적 배려계층 학생의 방과후학교 참여 기회 확대

-학부모교육도우미 활용 사회적 배려계층 학생 기초, 기본교육 실시

-방과후학교 자유수강권 운영계획 수립, 운영

바. 방과후학교 운영의 효율성, 투명성 확보

-방과후학교 운영계획 및 지도계획, 방과후학교 관련 가정통신문 홈페이지 수시 탑재

3

세부 추진 계획

가. 기간 : 2019년 3월 ~ 2020년 2월

나. 수강료 : 수익자 부담(강좌별 20,000원), 농산어촌지원금(회기별 강사료 부족분),

혁신학교 또는 미래인재 예산, 자유수강권자는 연 60만원 내에서 무료지원.

다. 업무추진일정

사업 내용	세부실천내용	시 기	대 상	비 고
연간 운영 계획	학교운영위원회심의	2월	학운위
연간 지도 계획	연간 지도 계획서 작성	3월	각 부서	지도강사가 계획 수립
방과후학교 강사 연수	방과후학교 안전 연수	3월, 9월	방과후학교 강사	9월은 새 임용 강사만.
수강 안내 및 수강생 모집	활동 희망 프로그램 안내 및 수강생 모집	분기별	전교생	월별 조정 가능
무상교육 대상자 선정	안내장 발송, 학생복지위원회 회의 학운위 심의	3~5월	전교생	읍면동 주민센터에서 직접 신청한 자유수강권자와 담임 추천자를 합해 일괄 처리
수강료 징수	수익자 부담	월별	참가 학생	수납 기간은 수강신청과 함께 스쿨뱅킹처리
프로그램 운영	강사에 의한 수업 실시	연중	각 부서	학교 실정에 맞게 분기별 운영 기간 조정
공개수업, 만족도 조사 실시	학기별 활동 후 실시	5,11월	방과후 부서	방과후학교 활동 참가 학생 및 학부모 대상 실시 후 이를 차후 프로그램 관리에 반영함
교육활동 홍보	학교 홈페이지 활용	연중	학생, 학부모

라. 운영 내용

1) 신청 방법 : 학기 초 방과 후 신청서로 접수.

2) 방과후학교 특기∙적성 프로그램 중 수강생이 5명 미만일 경우 강좌 폐강.

3) 자유수강권 해당 학생은 기초생활수급자 자녀, 한 부모 가정자녀, 차상위계층 자녀 중 읍면동지원센터에 학부모가 직접 신청한 학생들을 말하며 이 외 담임추천학생 선정은 학생복지심사위원회의 결정에 따름.

4) 임용된 강사는 방과 후 학교 운영을 위한 방과 후 학교 내부 규정 및 외부강사 근무 규정, 계약 규정을 준수해야 함.

5) 강사 만족도 평가 후 만족도(보통 이상) 70%이상이면 2학기로 자동 연장할 수 있으며,

1학기와 2학기 연속으로 강사만족도 평가 80%이상이면 2년차에 자동 연장할 수 있으나

근무기간이 연속하여 2년(4학기)을 넘을 경우 자동연장 없이 공개모집에 참가해야함.

6) 수업은 1차시 40분 수업을 원칙으로 함.

7) 재료비는 부서별로 회기당 1만원을 넘지 않도록 하되 부서 특성을 고려해야함.

단, 1만원이 넘을 때는 학교예산지원을 고려함.

마. 2019학년도 1학기 방과후학교 특기•적성 프로그램 운영 개요

영역	요일	부 서 명	운영시간	수강료	재료비	강사
미술	월	미술(1~2학년)	14:10 ~ 14:50	10,000원	5,000원(회기)	김경은
		미술(3~6학년)	14:50 ~ 16:10	20,000원	10,000원(회기)	김경은
축구	월	축구(1~2학년)	14:10 ~ 14:50	10,000원	∙	장석순
		축구(3~6학년)	14:50 ~ 16:10	20,000원	∙	장석순
바둑	화	바둑(1~2학년)	14:10 ~ 14:50	10,000원	20,000(학기)	조윤주
		바둑(3~6학년)	14:50 ~ 16:10	20,000원	30,000(학기)	조윤주
생명	수	생명(3~6학년)	14:10 ~ 15:30	20,000원	15,000(회기)	한호준
필라테스	수	필라테스A(1~2학년)	14:10 ~ 14:50	10,000원	∙	한승희
공예	목	공예(1~2학년)	13:20 ~ 14:40	20,000원	15,000원	김명숙
		공예(3~6학년)	14:50 ~ 16:10	20,000원	15,000원	김명숙
방송 댄스	목	방송댄스(1~2학년)	13:20 ~ 14:40	20,000원	∙	박영임
		방송댄스(3~6학년)	14:50 ~ 16:10	20,000원	∙	박영임
컴퓨터	금	컴퓨터(1~2학년)	13:20 ~ 14:40	20,000원	∙	김소정
		컴퓨터(3~6학년)	14:50 ~ 16:10	20,000원	∙	김소정
필라테스	금	필라테스B(1~2학년)	13:20 ~ 14:40	20,000원	∙	한승희
		필라테스B(3~6학년)	14:50 ~ 16:10	20,000원	∙	한승희

바. 방과후학교 참여학생 관리 계획

1) 담당교사와 방과후활동 실무사가 방과후학교 활동 장소 수시 순찰 및 학생관리

- 방과후학교 실무사는 매일 방과후학교 현황 일지 기록(출결석 학생 수, 결석학생 사유 등 기재)

2) 방과후학교 강사 대상 방과후학교 활동 장소 관리 및 에너지절약 이행 수시 점검

3) 방과후학교 강사와 연계한 학생의 안전한 하교 지도 및 안전 관리, 학교폭력예방 지도 실시

- 결석한 학생에 대한 학부모에게 개별 연락 및 학생 안전 확인은 각 강좌의 강사가 해당일에 직접 실시한 후 담당교사와 실무사 및 관리자에게 반드시 전달하도록 함.

- 학생 귀가 및 안전관리 철저를 위해 학교 알리미 시스템으로 방과후학교 강사에게 수시로 전달사항을 문자로 안내함.

- 귀가하는 학생들에 대한 안전교육 실시(매 시간 수업이 끝난 후 해당 강좌 강사가 실시하도록 함-친구와 함께 하교, 교통안전 교육 실시)

- 방과후학교 강사들은 학생안전을 위한 학교폭력예방 교육 지도 실시

사. 방과후학교 자유수강권 운영계획

1) 교육비 지원 절차에 따라 지원대상자로 선정된 학생 중 방과후학교 프로그램 수강을 희망하는 경우에는 신청하여 수강할 수 있도록 한다.(1인당 연 60만원 내)

2) 담임추천자는 학생복지심사위원회의 심의를 거쳐 대상자로 선정한다.

3) 방과후학교 자유수강권 지원대장을 작성하여 예산을 효율적으로 운영한다.

4) 지원예산이 부족할 경우는 다음과 같은 순을 대상자를 선정하여 지원한다.

(1) 기초생활수급자, 한부모가정, 법정차상위 → 최저생계비 120%이하 → 담임추천순으로 지원한다.

(2) 기초생활수급자, 한부모가정, 법정차상위, 최저생계비 120%이하 수급자 범위 안에서는 다음과 같은 순으로 지원한다.

가) 지원을 받은 기간이 적은 학생

나) 저학년 우선

다) 방과후학교 참여율이 높은 학생

(3) 담임추천 수급자 범위 안에서는 다음과 같은 순으로 지원한다.

가) 복지심사위원회 심의를 통해 정해진 담임추천 1순위 학생

나) 복지심사위원회 심의를 통해 정해진 담임추천 2순위 학생 중 가정형편이 다른 2순위 학생과 비교하여 어려운 학생

다) 복지심사위원회 심의를 통해 정해진 담임추천 2순위 학생 중 3)-나) 항목에 해당되지 않는 학생

※ 3)-나),다) 학생은 필요시 복지심사위원회를 거쳐 선정하도록 한다.

5) 방과후학교 자유수강권 지원 대상자 중 장기결석자에 해당 할 경우 장기결석자 제한규정에 의거 지원을 제한 할 수 있다.

아. 방과후학교 소위원회 운영

1) 구성 : 위원장(교감), 학부모위원 4명, 교원위원 3명(총7명).

2) 역할 : 방과후학교 프로그램 선정 및 운영계획 점검, 수강료 및 강사료, 강사, 교재 등 선정

3) 절차 : 이동초등학교 학교운영위원회 규정에 따라 운영(붙임1)

4) 업무 간소화를 위하여 학교운영위원회에서 방과후학교 소위원회를 대신할 수 있음.

4

기대효과

가. 학부모의 과다한 사교육비 부담 해소

나. 사회적 배려계층에게 교육 기회 확대

다. 다양한 교육활동을 통한 바른 인성 교육의 장 마련

라. 학생의 소질 적성 계발 및 보충 심화 교육의 기회 제공

(붙임1) 방과후학교 내부규정

이동초등학교 방과후학교 운영규정

제1조 (명칭) 본 규정은 2019학년도 이동초등학교 방과후학교 규정이라 칭한다.

제2조 (목적) 본 규정은 이동초등학교 학생의 소질 및 적성을 개발하기 위한 방과후학교의 내실 있는 운영과 관리의 객관성과 공정성을 높이고, 사교육비 경감을 목적으로 한다.

제3조 (기본 방침)

1. 방과후학교 수강료는 수익자 부담을 원칙으로 한다.

2. 교육비 부담을 주지 않도록 운영에 필요한 비용을 최소화 한다.

-농산어촌 방과후 학교 운영비(예산 범위 내)로 강좌 지원

-준비물이 필요한 과정은 수익자 부담을 신청서에 명시한다.

3. 시간운영은 정규 교육과정 이후의 시간을 활용하여 탄력적으로 운영한다.

4. 방과후학교 수강료 환불규정

방과후학교 수강료 환불 규정

이동초등학교

구 분	환불 사유 발생일	환불금액
방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 경우	방과후학교 프로그램을 운영할 수 없게 된 날	이미 납부한 수강료를 일할 계산한 금액 ※ 차후 계획에 의거 보강한 경우 반환하지 않을 수 있다.
학습자가 본인의 의사로 수강을 포기한 경우	수강 개시 이전	이미 납부한 수강료 전액
	총 수강시간의 1/2경과 전 (총 수강 시간의 50%까지)	이미 납부한 수강료의 1/2 해당액
	총 수강시간의 1/2경과 후 (총 수강 시간 50% 초과)	환불하지 아니함

※ 학적 변경(전학, 자퇴, 제적 등), 장기 결석 사유(질병, 입원 등) 등의 인정 사유가 발생하는 경우 위의 기준에 따르지 아니하며, 일할 계산하여 징수한다.

※ 방과후학교 자유수강권 지원 대상자의 경우도 위의 기준에 따른다.

5. 방과후학교 자유수강권자로 선정시 연 60만원 내외로 방과후학교 수강료를 지원하며 자유수강권자가 중도에 수강을 중단하면 별첨 (방과후학교 자유수강권 장기결석자 지원 제한 규정)에 따른다. * 자유수강권 지원액 교육청 예산지원에 따라 변경 가능.

6. 방과후학교 자유수강권 담임추천 비율은 1,2순위 자유수강권 학생 수의 60%로 정한다.

7. 학부모 교육도우미를 활용하여 방과후학교 교육활동을 지원하도록 한다.

8. 방과후학교 강사들은 정규 교육과정 이후에 일어나는 방과후학교 활동에 책임을 갖고 학생들에 대한 안전지도, 질 높은 교육활동, 해당실 관리 등 방과후학교 활동 전반에 관한 계획을 수립 하여 시행하도록 한다.

제4조 (강사 계약 관련)

1. 외부 강사와 프로그램 위탁 계약기간은 1년 이내로 하는 것을 원칙으로 한다.

가. 강사 만족도 평가 후 만족도(보통 이상) 3단계 이상이면, 2학기로 연장 가능함.

나. 1학기와 2학기 연속으로 강사만족도 평가 4단계이상이면 2년차에 연장 가능함.

다. 근무기간이 연속하여 2년(4학기)을 넘을 경우 자동연장 없이 공개모집에 참가해야함.

만족도 내 용	매우 만족한다 5단계(5점)		만족한다 4단계(4점)		보통이다 3단계(3점)		부족하다 2단계(2점)		매우 부족하다 1단계(1점)
	학생	학부모	학생	학부모	학생	학부모	학생	학부모	학생	학부모
① 강사님이 열심히 가르치나요?
② 특기 신장에 도움이 되나요?
③ 사교육비 경감에 도움이 되나요?
④ 앞으로도 참여하고 싶은가요?

2. 계약기간은 학기별 프로그램 운영기간과 일치(계약서에 기간 명시)

3. 공무원 채용신체검사서 유효기간 1년

※ 공무원채용신체검사서 서식의 병력 요건이 첨부된 건강진단서로도 대체 가능

4. 행정실 직원 및 교직원(계약직)과 비교과 교사는 정해진 근무시간 외의 시간에 참여 가능

-해당교 교직원은 내부 기안문으로 갈음, 타교 재직중인 교직원은 재직증명서 추가

5. 강사계약 해지조항은 계약서에 해당 내용 명기

6. 강사채용 서류 간소화 : FAX 민원신청서채용구비 서류 확인요청

단, 유효기간이 있는 서류 제외(성범죄경력회신서 및 아동학대 관련 범죄 전력 회신서, 채용신체 검사서 등)

7. 계약서 작성 : 수업 시작 전 반드시 양측 날인된 계약서 각 1부 작성

(붙임2) 방과후학교 자유수강권 지원 학생 제재 기준

방과 후 학교 자유수강권 지원 학생 제재 기준

이동초등학교

□ 목적

○ 저소득층 학생들의 교육 기회 확대를 통한 교육 격차 완화

○ 취약계층의 교육복지 향상 및 방과후학교 수업 운영의 내실화

□ 방침

○ 방과후학교 자유수강권 지원 학생이 특별한 사유 없이 장기 또는 상습적으로 본인이 신청한 방과후학교 수업에 불참할 경우, 별도의 대책을 수립하여 지도함

○ 별도의 지도에도 불구하고 방과후학교 수업에 참여하지 않을 경우, 수업 참여 또는 자유수강권 지원을 제재함

□ 지도 대책 및 제재 기준

○ 상담 및 통보

- 방과후학교 수업에 특별한 사유 없이 [수업에 3회 연속 불참할 경우, 총 수업 시수의 30% 불참할 경우], 프로그램 담당 교사 또는 담임교사가 상담 지도를 하고, 그 결과를 학부모에게 알림

- 상담 지도 후에도 불참할 경우, 방과후수업 참여에 제재가 가해질 수 있음을 학생 및 학부모에게 가정통신문, 유선, 문자 등을 통해 알림

- 제재 사실을 알린 뒤에도 변화가 없을 경우, 방과후 수업 참여 또는 자유수강권 지원을 제재함

○ 제재 기준

- 방과후학교 지원학생의 결석일수가 한 학기당 특별한 사유(병결, 수련활동 등) 없이 수강시간의 1/2이상일 경우 차기 자유수강권 지원 제외

- 방과후학교 지원대상자 중 출석률 50%미만인 학생은 지원금 중지 및 수강료 수익자 부담금으로 전환됨을 가정통신문에 명시

- 방과후학교 참여가 불성실한 학생에 대한 자유수강권 이용권 박탈 조치

○ 후속 조치

- 제재 이후, 방과후학교 수업에 대한 참여 의지 및 성실도에 변화가 있을 경우, 상담 등의 지도를 통해 참여할 수 있도록 함

(붙임3) 방과후학교 강사 안전 연수 자료

방과 후 강사 안전 연수 자료

1. 학생 안전을 위한 교육환경 조성

가. 하교 학생 안전 지도

1) 하교 후 잔류 학생 안전 지도

- 방과 후 특기적성 수강 학생 : 17:00 이전에 지도를 모두 마치고 담당강사가 하교 지도

- 돌봄 교실 이용 학생 : 돌봄 교실 담당 강사가 하교 지도

나. 학교 내 CCTV 설치․운영 (2013학년 영상정보처리기기 운영계획 참고)

1) 목적 : 학교 폭력 및 안전사고 예방과 외부인 무단출입 단속

2) 설치 장소 : 안전생활 취약지구·시설

3) 활용방법 : 모니터 설치 실시간 감시(관리 책임자),  주간(교무실, 행정실 등)

4) 지도·감독 : ‘공공기관 CCTV 가이드 라인, 2008.4. 행정안전부)'준수 관리

다. 학교 내 외부인 출입 관리 강화(2013학년도 학교출입에 관한 세부계획 참고)

1) 외부인 방문증 패용을 의무화

2) 무단 외부인 식별요령 교육, 신고, 단속 등 관리 철저

3) 학교 내 출입 외부인 방문증 교부(행정실) → 미착용자 발견 신고(학교구성원)

라. 학교 내 사각지대 안전도 개선

1) CCTV 설치 및 수시 순찰 실시

2) 호신용 장비 소지 권장 : 호루라기, 개인용 호신장비 등

마. 학생 안전 협력체제 구축 · 운영

1) 등하교 안심알리미서비스 제공(저학년 위주)

2) SOS 국민안심서비스 안내 및 활용

2. 안전사고 대비 철저

가. 비상상황 대비(2015학년도 이동초등학교 안전사고 예방추진계획 참고)

- 학부모 문자서비스와 비상연락망을 통해 미리 휴강을 알린다.

나. 화재 발생 시 신속한 초동 조치

- 화재 현장에서 신속한 대피 유도

- 신속한 화재 초기 진화(소화기, 소화전 이용)

(붙임4) 방과후학교 학생 안전 자료

학교안전 생활 수칙

◈ 수업시간

1. 수업시간 시작 1~2분전에 들어와서 준비물을 챙기고 주변 정리를 합니다.

2. 수업시간에 장난을 치거나 떠드는 것은 공부하는 다른 친구들을 방해하는 것이므로 수업에

집중하여 열심히 공부한다.

3. 쉬는 시간에 화장실을 다녀오고 물을 마시도록 해서 수업시간에는 화장실과 정수기 이용을

되도록이면 하지 않는다.

4. 연필은 쉬는 시간에 깎고, 공책을 항상 가지고 다닌다.

5. 재료는 소중히 사용합니다. 던지거나 장난치지 않고 사용한 재료는 제자리에 정리합니다.

6. 수업 자투리 시간을 이용해서 책을 읽을 때에는 자기자리에서 조용히 읽는다.

◈ 교실과 복도, 계단에서

1. 교실과 복도, 계단에서는 뛰지 않는다.

2. 교실과 복도, 계단에서 친구를 밀치거나 잡기놀이 등을 하지 않는다.

3. 교실 문 뒤나 청소함에 숨지 않는다.

4. 친구들에게 물건을 던지지 않는다.

5. 실내화를 신고 다니고 가시가 박히지 않도록 주의한다.

6. 계단 손잡이를 타고 내려가지 않는다.

7. 수업이 없는 교실은 들어가지 않는다.

8. 난방기 주변에서는 놀지 않고 물건을 올려놓거나 장난치지 않는다.

◈ 운동장에서

1. 조회대에서 놀지 않는다. (쇠기둥과 난간이 위험함.)

2. 위험한 놀이하지 않는다.

3. 놀이 도중에 친구를 때리거나 밀지 않는다.

4. 얼음이나 모래, 돌 등을 친구들에게 던지지 않는다.

5. 난간에 기대거나 난간 위에서 장난치지 않는다.

6. 얼어있는 길에서는 항상 조심하고 친구와 장난치지 않는다.

7. 건물 밖에서는 항상 따뜻하게 입고 장갑이나 모자를 착용한다.

(붙임5) 방과후학교 투명사회 협약

경기교육 방과후학교분야 투명사회협약

모든 방과후학교 관계자는 방과후학교분야의 투명성과 공공성에 대한 책임을 인식하고 상호 협조와 양보, 대화와 협력의 원칙 아래 이 협약을 체결하며 약속된 과제를 적극 실천해 나아감으로써 경기교육 방과후학교분야의 신뢰를 확보하고 투명성을 높이는데 공동으로 노력할 것을 다짐한다.

제1장 총칙

제1조(목적) 경기교육 방과후학교분야 투명사회협약(이하“협약”이라 한다)은 협약체결 당사자를 비롯한 방과후학교 관계자들이 준수하여야 할 행위의 준칙에 합의하고 신뢰와 책임에 입각하여 이를 실천함으로써 학생들이 행복한 경기방과후학교를 만들고자 한다.

제2조(정의) 이 협약에서 사용하는 용어는 다음과 같이 정의한다.
① “방과후학교분야 공공성”이라 함은 ‘방과후학교의 본질인 학생의 권익을 최우선으로 하고 교육의 본질이 적합한 방향으로 가는 것’을 의미한다.
② “방과후학교분야 투명성”이라 함은 ‘교육재정 및 교육과정에 대한 올바른 이해를 통해 투명하게 운영하는 것’을 의미한다.
③ “협약체결 당사자”라 함은 각급학교, 학부모, 방과후학교 업체, 방과후학교강사, 교육청 등 방과후학교 기관 및 단체의 구성원을 대표하여 협약에 서명하고 실천을 다짐하는 자를 의미한다.

제3조(적용범위) 이 협약은 협약체결 당사자가 속하는 기관 및 단체의 구성원 모두에게 적용된다.

제4조(협약 당사자의 역할) 모든 협약 당사자는 방과후학교분야의 투명성과 공공성 제고를 위해 본 협약의 내용을 성실히 준수하고 이를 소속 기관 및 단체에 확산시키며, 협약 당사자 간의 상호 신뢰 구축 및 협력 증진 노력을 강화함으로써 협약의 실효성과 지속성을 공고히 한다.

제2장 초·중·고등학교

제5조(각급학교의 역할) 각급학교는 방과후학교분야의 투명성과 공공성 제고를 위하여 다음 활동에 적극 노력한다.
① 각급학교는 방과후학교 관련 예산 계획을 수립하여 적기에 집행한다.
② 각급학교는 방과후학교 운영 심의 절차를 준수한다.
③ 각급학교는 학생들의 안전한 학습환경 조성을 위해 노력한다.
④ 각급학교는 우수한 방과후학교 프로그램 운영을 위해 노력한다.
⑤ 각급학교는 방과후학교에 대한 올바른 이해와 투명성 ․ 공공성 확보를 위해 노력한다.

제3장 학부모

제6조(학부모의 역할) 학부모는 방과후학교분야의 투명성과 공공성 제고를 위하여 다음 활동에 적극 노력한다.
① 학부모는 학생의 다양한 방과후활동에 대하여 적극 지원한다.
② 학부모는 학생의 다양한 방과후활동을 선택할 수 있도록 조력한다.
③ 학부모는 방과후학교 운영과 관련된 제반 사항에 적극 협력한다.

제4장 방과후학교 업체

제7조(방과후학교 업체의 역할) 방과후학교업체(이하 “업체”라 한다)는 방과후학교분야의 투명성과 공공성 제고를 위하여 다음 활동에 적극 노력한다.
① 업체는 학교 및 강사와의 방과후학교 입찰, 계약, 운영 시 금품수수, 담합 등의 불공정 및 부정한 행위를 하지 않는다.
② 업체는 소속 및 계약된 강사와 합법적이고 공정한 계약을 체결하고 이행한다.
③ 업체는 체계적인 강사교육과 우수한 교재 교구를 계발하고 운영관리에 최선을 다한다.
④ 업체는 학생에게 사교육비 경감과 질 높은 교육서비스를 제공하기 위하여 노력한다.

⑤ 업체는 모든 임직원이 투명성 향상을 위하여 노력하고 관련 교육을 실시한다.

제5장 방과후학교 강사

제8조(방과후학교 강사의 역할) 방과후강사는 방과후학교분야의 투명성과 공공성 제고를 위하여 다음 활동에 적극 노력한다.
① 방과후학교 강사는 학생의 특기적성을 발현시킬 수 있는 다양하고 창의적인 미래형 방과후학교 수업 모델을 개발하고 제시하도록 노력한다.
② 방과후학교 강사는 학생의 인성을 키우기 위해 상호존중하며 전인교육에 힘쓴다.
③ 방과후학교 강사는 강사의 자질향상을 위해 우수강의 사례를 공유하고 확산하도록 노력한다.

제6장 교육청

제9조(교육청의 역할) 교육청은 방과후학교분야의 투명성과 공공성 제고를 위하여 다음 활동에 적극 노력한다.
① 교육청은 투명성과 공공성에 대한 인식 개선을 위해 투명사회협약운영위원회를 상시 운영한다.
② 교육청은 업무처리과정의 공정성을 높이고 현장의 의견을 수렴하여 제도개선을 추진한다.
③ 교육청은 각급학교의 투명성과 공공성 제고를 위한 회계 및 청렴연수를 지속적으로 지원한다.
④ 교육청은 방과후학교에 대한 올바른 이해와 학생의 행복한 성장을 위해 적극 지원하고 홍보한다.

제7장 협약의 실효성 확보를 위한 노력

제10조(협약의 실효성 확보) 이 협약의 실효성 확보를 위하여 「경기교육 방과후학교분야 투명사회협약운영위원회」(이하‘운영위원회’)를 구성하며 그 역할은 다음과 같다.
① 운영위원회는 각급학교, 학부모, 방과후학교 업체, 방과후학교강사, 교육청 등 방과후학교분야 관련 기관 및 단체의 대표자로 구성한다.
② 운영위원회는 협약체결 당사자 및 구성원들과 긴밀한 협력 체제를 유지하고 협약내용의 이행 ․ 실천 ․ 확산을 위해 노력한다.
③ 운영위원회는 협약체결 당사자 및 구성원들이 협약내용을 준수할 수 있도록 상호 소통하고 협력한다.

제11조(협약의 보완) 협약체결 당사자는 협약체결 후 협약에 대한 보완사항이 있는 경우에는 상호 협의하여 협약을 수정·보완한다.

부  칙

제1조 (발효시기) 이 협약은 협약체결 당사자의 서명과 동시에 발효된다.

제2조 (추가 가입 등) 협약에 참가하지 못한 방과후학교분야의 단체가 협약에 가입하고자 하는 경우에는“경기교육 방과후학교분야 투명사회협약”에 서명함으로써 협약에 가입한 것으로 본다.

서  명

경기교육 방과후학교분야 투명사회협약의 이행과 실천을 성실히 할 것을 서약한다.

2017년 12월 14일

경기도교육감    초등학교    중학교    고등학교

행정실장    학부모    방과후학교 업체    방과후학교 강사

(붙임6) 방과후학교 프로그램 강사 계약서

방과후학교 프로그램 강사 계약서(개인위탁)

이동초등학교장(이하“위탁자”라 한다)과 강사

(이하 “수탁자”라 한다)은(는) 이동초등학교 방과후학교 프로그램 위·수탁 운영에 관하여 다음과 같이 계약(이하 “본 계약”이라 한다)을 체결한다.

제1조(목적)

본 계약의 목적은 수요자가 원하는 질 높은 방과후학교 프로그램 운영을 위해  “수탁자”의 양질의 인적·물적 자원을 “위탁자”에게 공급함으로서 상호간의 공동이익을 도모하는 데 있다.

제2조 (계약기간)

본 계약서는 계약기간 2019년 3월 11일부터 2019년 8월 31일까지로 하며, 계약기간의 변동사항은 별도 협의하여 체결한다.

제3조 (수탁사항)

① “수탁자”는 본 계약이 정하는 바에 따라 이동초등학교의 방과후학교 “

프로그램운영”

업무를 처리한다.

② 수강신청 인원이 5명 미만인 경우 강좌가 개설되지 않는다.

제4조 (교육시간 및 장소)

① 프로그램 운영 시수는 1시간은 40분을 원칙으로 하며 2시간은 연속 80분으로 한다.

주당 및 일당 운영시간은 담당교사와 협의하여 결정한다. (단, 수강인원에 따라 조정 가능.)

② “수탁자”는 “위탁자”가 지정한 장소에서 각 반별로 프로그램을 운영한다.

③  프로그램 운영 기간은 2019년 3월 11일부터 2019년 8월 31일까지로 운영하며 프로그램 운영일이

학교의 행사(주제별체험학습, 운동회, 축제, 시험 등)나 공휴일, 휴업일, 방학 등으로 실시하지 못하는

경우 협의를 통해 종료일을 조정한다.

④ 요일과 시간은 “위탁자”와 “수탁자”의 사정이 있을 경우 협의하여 변경할 수 있다.

⑤ 프로그램의 개설 및 폐강은 프로그램 수강 희망인원에 따라 결정되며 강좌 시 인원수는 20명 내외로

하고 수강인원이 5명에 미달될 시에는  “위탁자”와  “수탁자”가 협의하여 폐강을 결정한다.

단, 위 규정에도 불구하고 학교의 요청에 의해 최대인원을 24명 내외로 조정할 수 있다.

⑥ 이동초등학교 돌봄교실 방과후프로그램에 참여할 때 강사 계약은 본 계약서로 대신할 수 있다.

제5조 (수탁자 준수사항)

① “수탁자”는 수강생의 출석확인 및 프로그램 운영계획안을 작성하여 “위탁자”가 지정하는 자에게 제출

한다. 당일 강의 시간 20분 전까지 출근하여 출근부에 날인하고 수업 시작 전 수강생의 출석확인 후

결석생은 반드시 학부모께 확인한다.

② “수탁자‘는 프로그램 운영 시간에 수강생을 체벌하거나 인격을 모독하는 행위를 하지 않는다.

③ “수탁자”는 프로그램 운영 시간 내의 안전사고에 대해 책임을 지며, 프로그램 운영 종료 후에는 사용한

장소의 정리 정돈과 시설 유지 및 수강생의 귀가 지도에 만전을 기한다.

④ “수탁자”는 시설유지와 청결에 특별한 관심을 갖고 교실의 관리를 철저히 하며 물품이 분실 또는

훼손되었을 때에는 복귀시키도록 한다.(학교 시설물 사용 시 담당자의 사전 허락을 받는다)

⑤ 휴강 : 정해진 날짜와 시간을 반드시 지켜야 하며 부득이한 사정으로 휴강할 때는 사전에 학교장의

결재를 받고, 사전 결재가 어려울 때는 구두로 유선 보고해야한다.

⑥ 방과후 운영을 위해 학교에서 요구하는 서류(분기별 명단, 분기별 일일계획안, 월별 출석부 등)를 정해진

양식에 맞추어 정해진 시간까지 제출한다.

제6조 (강사료 지급 및 방법)

① “수탁자”에 대한 강사료는 1시간 당 35,000원으로 한다.  특별한 사유가 없는 한 세금(주민세 포함)을

공제한다.

② 강사료 지급은 4회 수업(1회기) 종료 후 지급하며,“수탁자”가 프로그램 운영을 종료(보강이 필요한 경우

보강 완료 후) 19일 이내[용역 완료 검사(14일 이내)와 대금 지급 기간(5일 이내)에 원천징수 금액을

제외한 금액을 월별 또는 기별로 “수탁자”의 은행계좌로  지급한다. 위 기간을 지키지 못할 경우

“수탁자”에게 반드시 통보한다.

③ 교재비 또는 개인 학습준비물품을 징수할 때는 학교장의 승인을 받아야한다.

제7조 (보강)

“수탁자”는 부득이한 사정으로 결강이 발생할 우려가 있는 경우에는 사전에 “위탁자”와  협의하여 보강 일정을 수립하여 프로그램을 진행할 수 있다.

제8조 (프로그램 활동 공개)

“위탁자”는 “수탁자”에게 활동 공개를 요구할 수 있으며, 수업 공개(학기 당 1회),  발표전시회, 학예회 등을 요구할 경우 적극적으로 협조 참여해야 하며 이를 통하여 수강생의 능력을 더욱 향상 시키는 계기로 삼는다.

제9조 (계약해지)

① “위탁자”는 “수탁자”에게 다음 각 호에 해당하는 사유가 발생하였을 경우 즉시 계약 해지가 가능하다.

1. 제출한 서류에 허위 사실이 있을 때

2. 성범죄, 아동학대관련범죄 등으로 학생을 지도하기에 심히 부적절한 사유가 발생하였을 때

② “위탁자”는 “수탁자”에게 다음 각 호에 해당하는 사유가  발생하였을 경우“수탁자”에게 해지사유서를

15일 전에 통지하여야 한다.

1. 특별한 사유 없이 2회 이상 무단으로 결강하였을 때

2. 프로그램 운영 준비 및  학생 지도 소홀 등으로 학부모와 학생들이 “수탁자”의 교체를 원하고,

그 요구가 방과후학교 운영상 필요하다고 판단될 때

3. 기타 강사의 부당한 행위 등으로 계약의 기초가 되는 신뢰 관계가 파괴되었을 때

③ “수탁자”는 프로그램 운영을 스스로 포기하고자 할 경우 “위탁자”에게 30일전에 서면으로 그 사유를

통지하여야 한다. 그렇지 않을 경우 위탁자는 수탁자에게 불이익을 줄 수 있다.

④ 제2항과 제3항에 의한 계약 해지 시 상호간의 동의 절차를 거쳐야 하며, 상호간 동의가 이루어지지

않을 경우에는 학교운영위원회의 심의(자문)후 학교장이 결정한다.

제10조(손해배상)

본 계약의 당사자는 상대방의 계약위반이나 불법행위로 인한 손해에 대하여 손해 배상을 청구할 수 있다.

제11조 (기타사항)

본 계약에 정하지 아니한 사항은 당사자 간 합의하에 정하고, 합의하지 아니한 경우에는 관계법령 및

일반 상관례에 따른다.

본 계약을 증명하기 위해 “위탁자”와 “수탁자”는 상기 계약조항을 확인하고, 기명날인하여 각각 1통씩

보관한다.

2019년       월      일

(위탁자) 주    소 : 경기도 포천시 이동면 화동로 2034

학 교 명 : 이동초등학교

이동초등학교장         (인)

(수탁자) 주    소 :

성    명 :                        (인)

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